ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات : غير مصنف |
شبــاب أحبـــاب| ► | فبراير 2010 | ◄ | ||||
| سبت | أحد | إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | |||||
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ابتداء من 7/10/2008
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صوّت لي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الساعة الآن
كــل عــام ومـدونتنا بــخــير
عامان … نعم عامان. في مثل هذا اليوم قبل سنتين كاملتين كانت ولادة مدونتنا. عامان مرّا بحلوهما ومرهما، بشدتهما ويسرهما.
لا أدري عن ماذا أتكلم… عن المصاعب؟ أم عن اللحظات السعيدة (بالنسبة لي على الأقل)؟… فقد تعطلت يدي عن الحركة وجف حبري عندما بدأت الكتابة عن أحد أعز الأشياء في حياتي.
حسنًا….. سأبد بتقييم بسيط عن الزوار ونسبهم، حيث أنه في العام الماضي في مثل هذه الأيام كان معدل الزوار لليوم الواحد يصل إلى 90 زائر مختلف يوميًا، ثم ارتفعت هذه النسبة واستمرت بالصعود إلى أن وصلت إلى 150، حيث كانت المدونة تُحَدَّث كل يومين بموضوع جديد أو أكثر، ثم انشغلتُ ورجعت المدونة إلى التحديث الأسبوعي بمعدل تدوينتين أو ثلاث في نهاية كل أسبوع إلى أن توقفت المدونة عن عرض المواضيع الجديدة لأسبوعين متتاليين وذلك لإنشغالي الشديد وفقداني لروح الحماسة، وقلة التشجيع. بعد هذا الهبوط لمعدل الكتابة والتحديث انخفض عدد الزوار إلى ما يقارب المئة زائر في اليوم أو حتى أقل، حتى أنني بدأت أفكر في إغلاق المدونة لظروف الدراسة و (إنعدام) التشجيع، لكن قلبي لم
الــنــجـاح
النجاح:
كلمة صعبة المنال,لا تنال الا بالجهد و البذل و العطاء.
*****
النجاح:
هو ما يصبو اليه البشر في حياتهم.
*****
النجاح:
يحمل في طياته الفرح و السرور و البهجة.
النجاح :
اجتياز الإنسان للمصاعب التي تواجهه، ووصوله إلى أهدافه
*****
و كأي شيء في الحياة يتكون من عدة عناصر و كذلك النجاح…
*****
النجاح يتألف من:
*التوكل على الله عز و جل…
*الامل…
*الحلم…
*الاصرار…
*الثقه بالنفس…
*التخطيط الجيد للهدف…
* القدوة الحسنة …
*****
التوكل على الله عزوجل:
التوكل على الله بمثابة الحجره الاولى في البناء.
*****
معنى اسم الله الوكيل:
هو ان تفعل كل ما تسطتيع ثم تقول لله وكلتك يا رب,امرنا الله تعالى بالتوكل عليه.
قال تعالى: (فاتخذه وكيلاً).
*****
(حسبنا الله و نعم الوكيل) قالها ابراهيم -عليه السلام-عندما القي في النار فجعلها الله برداً و سلاماً,قالها موسى -عليه السلام- عندما قال له اصحابه انا لمدركون ففرق الله تعالى اليم لموسى و من معه و اغرق فرعون و جنده,قالها محمد-صلى الله عليه و سلم-عندما قال له الناس( ان الناس قد جمعوا لكم فاخشوهم) فحماه الله تعالى و نصره و رفع عنه.
*****
كيف تحقق المزيد من الفاعلية في الحياة
بتطبيق العادات السبع التالية :
العادة الأولى: كن إيجابيًا وخذ بزمام المبادرة (الرؤية الشخصية )
إذا انتظرت إن يتصرف عنك احد فسوف يتم التصرف فيك ,كثيرون يتحركون وفقًا لما تمليه عليهم الظروف ، أما السباقون المسيطرون فتحركهم القيم المنتقاة التي تتشربها نفوسهم وتصبح جزءًا من تكوينهم ، ولكي تكون سباقًا يجب أن تعمل على تغيير الظروف بما يخدم أهدافك ، لا أن تغير أهدافك وفقًا لما تمليه الظروف .
العادة الثانية: ابدأ وأهدافك واضحة لك ( القيادة الشخصية) هذا يعني أن تبدأ ولديك فهم واضح وإدراك جيد لما أنت ماض إليه، أن تعرف أين أنت الآن ؟ وتتحقق من أن خطواتك ماضية في الطريق..
العادة الثالثة: رتب أولوياتك وقدم الأهم فالمهم ( الإدارة الشخصية ) نظم أمورك واتخذ إجراءاتك على أساس الأسبقيات الأهم ثم المهم
لأنك لست 0.5
لا تجالس أنصاف العشاق، ولا تصادق أنصاف الأصدقاء، لا تقرأ لأنصاف الموهوبين، لا تعش نصف حياة، ولا تمت نصف موت، لا تختر نصف حل، ولا تقف في منتصف الحقيقة، لا تحلم نصف حلم، ولا تتعلق بنصف أمل، إذا صمتّ.. فاصمت حتى النهاية، وإذا تكلمت.. فتكلّم حتى النهاية، لا تصمت كي تتكلم، ولا تتكلم كي تصمت.
إذا رضيت فعبّر عن رضاك، لا تصطنع نصف رضا، وإذا رفضت.. فعبّر عن رفضك، لأن نصف الرفض قبول.. النصف هو حياة لم تعشها، وهو كلمة لم تقلها، وهو ابتسامة أجّلتها، وهو حب لم تصل إليه، وهو صداقة لم تعرفها.. النصف هو ما يجعلك غريباً عن أقرب الناس إليك، وهو ما يجعل أقرب الناس إليك غرباء عنك، النصف هو أن تصل وأن لاتصل، أن تعمل وأن لا تعمل، أن تغيب وأن تحضر.. النصف هو أنت، ع
الــمـعلــمة
حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي.
لقد راقبت التلميذ خلال العام السابق، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال، وأن ملابسه دائماً متسخة، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج، وقد بلغ الأمر أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط، وتضع عليها علامات x بخط عريض، وبعد ذلك تكتب عبارة "راسب" في أعلى تلك الأوراق.
وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بهذا الطالب في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!!
لقد كتب معلم الصف الأول الابتدائي ما يلي: "إنه طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق".
وكتب عنه معلمه في الصف الثاني: "تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب".
أما معلمه في الصف الثالث فقد كتب عنه: "لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات".
بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع: "تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس".
وهنا أدركت المعلمة المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة وورق براق، ما عدا هذا التلميذ. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت المعلمة وهي تفتح الهدية، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط.. ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت المعلمة عن إعجابها
إذا عاش المراهقون!!
إذا عاش المراهقون في ظل الضغوط فسوف يعتادونها …………….
إذا عاش المراهقون مع الإحساس بالرفض فسوف يشعرون بالضياع ………….
إذا عاش المراهقون مع الفشل فسيتعلمون اليــــــــأس …………
إذا عاش المراهقون في ظل الكثير من القواعد فسوف يتحايلون عليها ………..
إذا عاش المراهقون مع عدد قليل من القواعد فسيت[اهلون احتياجات الأخرين……..
إذا عاش المراهقون مع الوعود الكاذبة فسوف تسبب لهم الإحباط ………..
إذا عاش المراهقون في جو من الثقة فسيكونون صادقين ………
القبعــات الـست للــتفكير (بــإختصــار)
نتصور أحيانا أن العقول بين الناس متفاوتة
وأن لكل شخص حجم معين من العقل , والصحيح أن العقول واحدة
ولكن الاختلاف و التباين يكون في التفكير ,
وقد وضع العالم ( ادورد بوند ) ست قبعات ملونه يرتديها الناس كل حسب
تفكيره و سأذكرها مع ذكر ابرز صفاتها :
*1*التفكير المحايد ــــ يرتدي القبعة البيضاء :
ــ يجيب إجابات مباشرة و محددة على الأسئلة .
ــ ينصت جيدا , متجرد من العواطف .
ــ يهتم بالوقائع و الأرقام و الإحصاءات .
ــ يمثل دور الكمبيوتر في إعطاء المعلومات أو تلقيها .
*2*التفكير السلبي ــــ يرتدي القبعة السوداء :
ــ التشاؤم و عدم التفاؤل باحتمالات النجاح
ــ دائم ينتقد الأداء .
ــ يركز على العوائق و التجارب الفاشلة و يكون أسيرها .
ــ يستعمل المنطق الصحيح و أحياناالغير صحيح في انتقاداته .
*3* التفكير الإيجابي ــــ يرتدي القبعة الصفراء :
ــ متفائل و إيجابي و مستعد للتجريب .
ــ يركز على احتمالات النجاح و يقلل احتمالات الفشل .
ــ لا يستعمل المشاعر و الانفعالات بوضوح بل يستعمل المنطق بصوره إيجابية .
